SBS PUAN HESAPLAMA ROBOTU
SBS puan hesaplama için tıklayınız
ÖSS PUAN HESAPLAMA ROBOTU
ÖSS puan hesabı yapmak için tıklayabilirsiniz
İŞTE DEĞİŞİK BİR İNSAN ÇÖZÜMLEME TEKNİĞİ FİZYOGNOMİ(YÜZ OKUMA)!
Yüz Okuma ( Fizyognomi): Gall´ın Kafatası Haritası
Fizyognomi Nedir?
"Fizyognomi" terimi, Yunanca physis-doğa ve gnomon-yorum kelimelerinin birleşimidir. Giovanni Battista Della Porta (1535-1615)´ya göre gnomon, aynı zamanda yasa, kural anlamına gelmektedir; yani, fizyognomi "doğa yasası" demektir. Della Porta´ya göre, doğanın belli kurallarına uyarak "belli vücut biçimlerine göre belli ruh hallerini" öğrenebiliriz. Çok eski dönemlerden başlayarak, bilginler insanın yüz yapısı ile karakteri arasında bir ilişki kurmağa çalışmışlardı. Bu yöntemin temelinde insanın beden yapısı ve psikolojisi arasında doğal bir bağlantının olduğu inancı yatmaktaydı. Bilimsel temelden yoksun olmasına rağmen fizyognomi, karakter özelliklerinin tipolojisi için önayak olmuştur.
F.J. Gall 1805 yılında yayınladığı "Yeni Anatomik ve Fizyolojik Sistem" adlı eserinde kafatası haritasını çizmiştir. 1. ve 2. şekillerde kafatasının önden ve yandan görünümü verilmiştir.
Gall´a göre 2,3,9,15-21 rakamlarıyla işaretlenmiş yetenekler sadece insana aittir. Diğer yetenekler insanların yanı sıra hayvanlara da aittir. 3. ve 4. şekillerde kafatası iki taraftan görüntülenmiştir: önden ve yandan...
Şekil 1. Alın kısmı
1. Fiziksel sevgi
2. İyilik, şefkat, ihsan
3. Çelişki hissi
4. Kişilik, bireylik, ferdiyet hissi
5. Hilekarlık
6. Hırsızlığa yatkınlık
7. Onur
8. Şöhret tutkusu, ihtiras
9. Tedbirlilik, dikkatlilik
10. Eğitilme, ehlileştirilme
11. Mekan içgüdüsü.
12. Yüz hafızası
13. Sözel hafıza
14. Benzerliyi hızlı algılama yeteneği.
15. Metafizik akıl
16. Zeka
17. Şiirsel yetenek.
18. İyi kalplilik, açık yüreklilik
19. İmitasyon, taklit
20. Dinsel içgüdü
21. istikrarlılık, dengelilik
22. Tedbirlilik, dikkatlilik
23. Kişilik içgüdüsü.
Şekil 2. Yan kısım
1. Fiziksel sevgi
2. Çelişki hissi
3. Kişilik, bireylik, ferdiyet hissi
4. Hilekarlık
5. Hırsızlığa yatkınlık
6. Onur
7. Şöhret tutkusu, ihtiras
8. Tedbirlilik, dikkatlilik
9. Eğitilme, ehlileştirilme
10. Mekan içgüdüsü
11. Yüz hafızası
12. Sözel hafıza
13. Benzerliği hızlı algılama yeteneği
14. Metafizik akıl
15. Zeka
16. Şiirsel yetenek
17. iyi kalplilik, açık yüreklilik
18. İmitasyon, taklit
19. Dini içgüdü
20. istikrarlılık, dengelilik
21. Tedbirlilik, dikkatlilik
22. Kişilik içgüdüsü
23. Görünümü muhafaza etme içgüdüsü
24. Düşüncelerini kolayca ifade ederek konuşabilme yeteneği
25. Ses hissi
26. Mekanik içgüdü
27. Sayısal his
28. Dostluk, egemenlik altında olma.
29. Suçluluk, hırsızlık.
Şekil 3. İnsan Kafatası
I. Eğitilme yeteneği
2. Yer ve yön hissi
Kişilik hisleri
3. Renk hissi
4. Ses hissi
5. Sayı
6. Konuşma
7. Dil yeteneği
8. Sanat hissi
9. Hırsızlık
10. Benzerliyi hızlı algılama yeteneği
11. Felsefi zeka (l2 ile birleşiyor)
12. Muhakeme hissi
13. Organizatörlük yeteneği (9,10-12,14) iyi kalplilik
14. Dinî konulara ilgi
15. Taklit, imitasyon hissi (14 ile birleşiyor)
Şekil 4. İnsan kafatasının yandan görünümü
L Eğitilme yeteneği
2. Yer ve yön hissi
3. Renk hissi
4. Ses hissi
5. Sayı
6. Sanat hissi
7. Hırsızlık.
8. Benzerliği hızlı algılama yeteneği.
9. Felsefi muhakeme
10. Zeka
11. Organizatörlük yeteneği.
12. iyi kalplilik
13. Dini konulara ilgi
14. Taklit hissi.
15. Kararlılık.
16. Cinsel eğilim hissi.
17. Kişisellik hissi
18. Dostluk, asılılık.
19. Savaşkanlık, yırtıcılık
20. Adam öldürme
21. Hilekarlık
22. Kibirlilik
23. Şöhret tutkusu
24. Tedbirlilik, ölçülü davranma.
Gall´ın sistemi dışında başka sistemler de mevcuttu (örneğin, "Spurzheim sistemi"). Ayrıca ünlü frenoloji bilim adamı Casare Lombroso´yu örnek gösterebiliriz. Bir hekim olan Casare Lombroso mahkumların kişilikleri üzerinde incelemeler yapmış, bunların birçoklarını gözlem altında bulundurmuş, huy ve hareketlerini, düşüncelerini, yaşayış ve geçmişlerini araştırmış; cezaevlerinde ölen mahkumların cesetleri üzerinde otopsiler yapmıştır. Bütün bu deneylerden sonra Lombroso bazı İnsanların suçlu olarak doğdukları kanaatine varmıştır.
Lombroso´ya göre, doğuşta suçlu adı verilen bu suçlular, bedenlerinde bulunan bazı gayri tabiilikler, stigmat veya anomaliler ile ayrılırlar. Fizik,, biyolojik ve psikolojik olarak sınıflandırılan bu anomaliler onları iradeleri dışında suç işlemeye yöneltir. Lombroso´ya göre, fizik anomalleri çeşitli suçlu kategorilerinde başka başkadır, örneğin, adam öldüren ve hırsızlar, bakışlarının ve fizyonomilerinin belirtileriyle birbirinden ayrılırlar. Adam öldürenlerin bakışları soğuk, donuk, sabittir; gözleri kanlıdır. Hırsızlarda ise bakışlar hileli, hareketli ve gözler eğridir.
Yüz yapısı, beden yapısı ve insan karakter arasında bağlantı kuran görüşler belli bir zaman sonra eleştirilere uğramış ve hesap olunmaya başlamıştır. Fakat, bu sistemler, çağdaş psikolojide birçok hususta temel dayanak oluşturmuştur. Yüz biçimi ve beden yapısı, iç salgı bezlerimizin oluşturduğu dengeleşmeyle, karakter ve şahsiyet özelliklerimiz arasındaki ilişkiler, frenolojiyi geliştirenler tarafından bilimsel olmayan yöntemlerle araştırılmıştır. Ancak değişen çalışmaların özü değil, yalnızca yöntemleri olmuştur.
Çalışan anne içinde bulunduğu anı yaşayarak yetersizlik hissinde
Çalışan bayanlar, yıllarca emek harcayarak elde ettiği ettikleri mesleklerinden kopmama adına, evlenip ve çocuk sahibi olduktan sonrada çalışma hayatlarına devam etmektedirler. Zamanın büyük bir kısmını iş de geçiren anne, iş yaşamının yanında, çocuğun bakımı ve ruhsal gelişiminden bahsedildikçe çalışan annelerin tedirgin olması normaldir. Aşırı sorumluluk yüklenme ve bu sorumluluklarını tam yerine getirebilme bilme çabası annelerde bazı zorlukların ve yetersizlik hissinin ortaya çıkmasına sebebiyet vermektedir. Bu zorluklardan ve “yetersizlik duygusundan” kurtulabilmek için
· Çalışan anne çocuğuna, kimin ve nerede bakacağına karar vermeli.
· Her şeyin üstesinden tek başına gelmeye çalışmayın. İşler arasında boğuldunuz ve gücünüzün kalmadığı hissine kapıldığınızda, ev işlerinize yardımcı olacak, zamanını sizin belirleyeceğiniz güvenilir bir yardımcı bayan alın.
· Hayatınızdaki önceliklerinizi belirleyip önem derecesine göre sıralayınız.(çocuk, eş, iş vb)
· Yetersizlik duygusu ile çocuğu için her şeyi yapmak isteyen mükemmel anne idealine ulaşmaya çalışmayın. Hayal kırıklıkları yaşayabilirsiniz.
· Hangi işle uğraşıyorsanız (iş yaşamınızdaki bir proje, çoğunuzla ve ya eşinizle birliktelik) o anda ona odaklanınız.
· İşyerinden yetersizlik duygusu ile çocuğun yanına gelen anneler, çocuğunun her isteğini yapma, olumsuz davranışlarına rağmen hiçbir şey söylememe ve çocuğuna aşırı oyuncak alma, gibi durumlara yönelerek kendisinde oluşan bu duygunun telafisini yapma yoluna gidebilir. Anneler, çocuklarının her isteklerin olamayabileceğini söylemeli ve olumsuz davranışlarına karşı sınır koymalılar.
· Eve geldiğinizde mutlaka çoğunuzla birlikte olabileceğiniz vakit ayarlayınız. (Birlikte yemek hazırlama, resim yapma alışverişe çıkma, oyun vb.)
· Çoğunuzla çok zaman geçirmekten de daha önemli olan geçirdiğiniz zamanın kalitesi olduğunu aklınızdan çıkarmayın.
· Aile fertlerinin hepsinin katılımın sağlandığı faaliyetleriniz olsun. (Piknik gitmek, dışarıda yemek yemek, balık tutmak, birlikte spor vb etkinlikler )
· Annelik konusunda iyi niyetli ve yeterli olduğunuza inanın.
Babalarında çalışan annelere mümkün olduğunca yardımcı olmaları gerekmektedir. Bazı sorumlulukları yalnızca anneye yüklemek büyük bir haksızlıktır. Elimizden geldiği ölçüde ev işleri ve çocuk bakımında annelere destekçi olunmalı.
« Önceki ::
